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A New Phase in the History of Education for Sustainability. The Emergence of Territorial Education in a Post-Covid Recovery Period

World Journal of Educational Research ISSN 2375-9771 (Print) ISSN 2333-5998 (Online) Vol. 9, No. 3, 2022 www.scholink.org/ojs/index.php/wjer Original Paper A New Phase in the History of Education for Sustainability. The Emergence of Territorial Education in a Post-Covid Recovery  Period Sandrine Simon 1 CeiED, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisbon, Portugal * Sandrine Simon, CeiED, Univ

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